企業地址:徐州市經濟開發區
劉老師:17712993911 18256167668
固話 :0516-83356799
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一、家長們讓孩子學習的心情很迫切。作為家長的我們一直在努力教自己的孩子,希望孩子能多學點知識。特別是孩子到了幼兒園后,更是這樣。孩子進入小學、中學、高中,家長們更是希望孩子能學得更多的知識,以便將來有好的出路??墒呛⒆釉趯W習的過程中總會遇到一些困難、一些情緒、作為家長的沒有及時的發現,及時的給予孩子幫助,孩子在學習的過程得不到快樂,久而久之,孩子對學習開始厭煩,最終導致孩子不想上學。
二、孩子產生害羞的心理,孩子的本性都是很開朗、陽光的,但有些膽小的孩子比較靦腆,害羞見到陌生人,不敢接受外界的新鮮事物,這一般都是孩子的安全感不夠的表現,家長要盡量的創造環境,有目的性的培養孩子大膽陽光的個性,多多的鼓勵孩子,樹立孩子的自信。
三、還有些孩子不想上學,是因為他們的同學不斷嘲笑他。孩子的行為與日常所認為的一般規范的任何偏差,都會引起一系列的嘲笑,老師對于嘲笑者的縱容和懈怠會讓被嘲笑者內心收到極大的創傷。老師自己強調并譴責孩子的錯誤用了已證明自己已經順利完成了工作,但是這樣子的譴責行為會引起周圍孩子們嘲笑情緒的風暴。
四、孩子孤僻的性格,孩子也許天性就是一個安靜的孩子,不喜歡人多,熱鬧,這是一種心理疾病,作為父母的我們這一點一定要看做重中之重,千萬不能忽視。這也就是孩子孤獨癥的先期表現,所以父母們一旦發現孩子有異常應及時的進行心理干擾,促使孩子積極陽光,塑造孩子本性的一面。在生活中,父母們要多陪孩子多多的進行交流,將孩子的疾病抹殺在萌芽狀態。
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